史建国：一位托起孩子足球梦的语文老师

“振兴江苏省青少年校园足球是贯彻全民健身国家战略、推进体育公共服务体系建设、促进青少年体魄强健、实现中国梦江苏篇章的必然要求……”这是江苏省青少年校园足球振兴行动计划纲要中的精神。

史建国原是我市溧城中心小学的一位语文教师，现在他以足球育人，用无私的奉献，让一个又一个孩子在足球运动中收获快乐，茁壮成长。

砥砺前行

填补校园足球空白

溧城中心小学是我市第二批“全国青少年校园足球特色学校”，标准化的灯光足球场、齐备的足球训练用具、专业的青少年足球教练，每天都吸引孩子们在这里尽情奔跑，磨炼球技，锻炼身体。

“2015年以前，全市没有一块人工草坪的足球场，更没有灯光足球场，学校的孩子们要想踢球，只能通过每周一节的足球课，前往郊区中关村学校，借用空场地才行。”史建国回忆，过去全市可供孩子们踢球的场地很少，没有专业的教练，校园足球基础十分薄弱，踢球的孩子也少。

2014年底，溧城中心小学成功申报常州市首批足球特色学校，史建国意识到要把足球打造成学校特色文化，让每个有兴趣的孩子踢上球，硬件设施就一定要跟上。但是，因为社会足球运动氛围不浓，要想推广校园足球，无论是经费、场地、人员都存在重重阻力。

对此，史建国等人积极发动社会力量为我市校园足球的发展提供帮助，在各行各业中召集了一批足球爱好者，募集了近20万元，在溧城中心小学建造了我市首个灯光足球场，购置了一批足球用具，组建了溧城中心小学足球俱乐部，只要是对足球有兴趣的学生都可以加入、学习足球知识、体验足球文化、参加足球比赛。俱乐部还在学校低年级小朋友中发起“足球贝贝”选拔活动，让孩子们通过这种方式接触足球、了解足球。

笃力奋楫

书写青少年足球华美篇章

2016年，溧阳市青少年校园足球协会成立，这是全省首家青少年校园足球协会，史建国担任了协会会长。从此，全市青少年校园足球的发展工作就成了他的职责，肩上的担子更重，付出的心血更多。

“由协会带动校园足球发展，让校园足球变成集社交、学习、锻炼等多因素的平台。”史建国说，青少年校园足球协会的成立带动了校园足球的长足发展，更重要的是让越来越多的孩子了解了足球，通过足球认识了朋友、培养了健全的人格和良好的生活习惯。

史建国介绍，协会成立4年时间，已经开展了各类足球公益培训，参与训练的青少年达3万多人次，组建了各级年龄段男女足球队，联合江苏苏宁足球俱乐部来溧举行公益足球夏令营。定期组织市级校园足球联赛、足球精英赛、全国邀请赛等各项赛事，极大地提高了青少年对足球的兴趣，壮大了全市足球人口，提高了校园足球水平。

近日，由市教育局批准史建国校园足球名师成长工作室成立，为我市校园足球的发展又注入了新的支撑力。

坚守初心

托起孩子的足球梦

目前，史建国是我市唯一一位亚足联C级注册教练员，有着法国足协青少年足球教练员、江苏省足球一级社会指导员、国家二级足球裁判员等多重身份，而他最初的身份只是一位普通的小学语文教师。

从学生年代开始，史建国就深深热爱足球，毕业后成为了一名小学语文教师，但是他一直想为青少年足球做些什么。在完成好分内的教学任务外，他将所有的业余时间都用在了钻研足球教学上。5年来，由教育部、省教育厅、市教育局推荐5次参加国家级骨干足球教师教练培训班，2017年，由国家留学基金委员会推荐，以访问学者身份在法国鲁昂大学公派留学学习足球。他说：“足球是一个媒介，以球育人、用球养人，这是身为一位教育工作者应尽的责任。”

在史建国看来，校园足球，首先是教育、是生活、是文化，其次才是足球。他说：“成为一名职业的足球运动员，不应该成为孩子踢球的理由。”足球不仅是一项竞争激烈的对抗性项目，更可以磨炼人的责任感和意志力，提高孩子的团队合作精神。通过足球培养孩子机智果断、反应敏捷的能力、增强体质、培养健全人格，这才是校园足球的意义所在。来源：溧阳时报