高中4所,新增学位0.6万个。
新建改扩建的学校将增强环境育人功能,将校园文化、特色课程、生态理念等元素融人学校建设,提升师生对学校的认同感和凝聚力。
推动乡村教育质量全面提升,我市将整体提升乡村义务教育薄弱学校办学条件,到2025年,实施新建改扩建乡村义务教育学校13所。设立市级基础教育内涵建设项目农村学校专项,加强教研员蹲点联系乡村学校教学指导工作,帮助乡村学校提升教育教学质量。落实乡村教师职称评聘“定向设岗、定向评价、定向使用”政策,激励优秀教师扎根乡村教育。
持续亮化教师专业发展平台,组建首批“新锐~卓越~领军”教师成长营,私人订制教师成长发展路径,为高层次人才培养莫定坚实后盾。切实增强管理人才发展力,完善“选育管用评”全链条选人用人机制,加强“党政正职、党政副职、35周岁以下优秀年轻干部”三个层次的后备干部人才梯队建设,深化中小学校长职级制改革。
来源:常州日报(微信号:czrb20141301)